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和“教学方法”相关的论文

  • 小学数学教学有效性的思考 相关:教学有效性 小学数学 教师整体素质
  • 新课标的实施,给我们带来了全新的教学理念和教学方法,也为农村学校的教学带来了诸多的挑战。农村学校教学课程资源短缺,教师整体素质不高等一系列问题都制约了新课程的发展和教学质量的提高。农村的学生学习基础普遍较差,对学习缺乏主动性,而教师对于先进的教育理念、教学方法缺乏了解,导致农村的教学质量难以提高。在此,我结合自己的实践,就如何解决这一问题,提出自己的几点思考:
  • 构建高效课堂策略谈 相关:高效课堂 教学目标 树立自信
  • 在新课标的要求下,初中语文教学也有了新的要求。所以,全面推进落实新课改要求,就要研究如何在短短四十五分钟内完成大容量教学内容,在提高学生学习效率的同时,提高课堂教学效率。我们都知道初中生由于年龄的特点,他们对待学习的态度往往是凭直觉的好恶,而不会经过理性的分析和判断。
  • 双管齐下培养学生数学学习兴趣 相关:数学教学 学习兴趣 基础知识
  • 数学是源于生活用于生活的一门学科,它与我们的生活息息相关。孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,让一个学生乐于学习一门学科,他才能真正掌握这门学科的精髓,才能学好这门知识。所以,作为一名数学教师,我们在具体的教学中,应该让学生成为学习数学的“乐之者”,有了这个乐于学习的心,再加上教师的引导,学生才能对数学产生兴趣,从而产生学习的主动性、积极性、自觉性。
  • 校外美术教育的优势及开展方法 相关:校外美术教育 优势 教学方法
  • 一、校外美术教育自身的优势 1.促进学生的身心健康。学生的学习任务是比较重的,在美术活动中心,学生可以自由选择他们自己喜欢的课程,用自己喜欢的方法来表达,这样他们可以放松自己的身心。2.帮助学生建立良好的人际关系。在活动的过程中,学生要与他人交流自己的作品,在这个过程中,学生的表达能力、交际能力等都会得到提升。
  • 初中语文古诗词教学方法探究 相关:初中语文 诗词 教学方法
  • 中国古典诗词以其卓越的文学成就,强烈的艺术感染力传唱千年不衰,成为中国文化史上一道亮丽的风景线。它们洋溢着中国文字的魅力,充满了古人的智慧和情感。作为语文老师,该如何有效地进行古诗词教学?如何引导学生去学好古诗词呢?
  • 幼儿园主题性区域活动的开展策略 相关:幼儿教学 主题性区域活动 设置
  • 一、提升空间利用效能,合理布局区域环境 首先,选择适合幼儿年龄特点的区域。我们在本班教室利用空间设置多个小区域,活动内容紧紧围绕近期的主题开展,以本班幼儿发展水平为依据,设置了有一定难度但幼儿又可以经过努力达到的,既符合幼儿现有水平,又有利于幼儿长远发展的活动区域。
  • 高等职业教育中舞蹈教学模式改革探索 相关:高等职业教育 舞蹈教学 教学方法
  • 高等职业院校开展教学活动的目的是为了培养出能够满足社会发展需求的应用型技术人才,而舞蹈则是高等职业教育中的一门特殊的学科,这门课程的教学形式和其他技术类专业的教学有所区别,在新课程改革的大环境下,舞蹈课堂想要实现教学改革首先要转变传统的教学理念,明确学生的课堂教学主体地位,对教学方式进行改进和创新,充分调动学生的积极性和主动性,加强师资力量的培养,使得高职院校的舞蹈教师能够满足教学的需求,最后,还应该加大对学校舞蹈教室等基础设施的建设力度,为教师和学生展开教学活动提供条件。
  • 类比推理在高中数学教学中的应用 相关:高中数学教学 数学考试 教学方法
  • <正>类比推理是指根据题目中已给出的条件并结合自己已有的知识储备的基础上,通过对两个或两个以上对象的相同部分进行分析,由给出的一类对象的性质去分析另一个对象的性质,提出猜想,并进行印证,最终证明猜想的正确性,得出结论的过程。类比推理是高中数学教学中常用的教学方法,也是高中数学考试中重点考查的内容。让学生利用类比推理的方法处理以前没有接触过的、稍有难度的题目,有助于帮助学生快速整合和巩固已有的知识,激发学生的发散思维,提高学生的综合分析和创新能力。因此在高中数学教学中,教师需要对类比推理给予足够的重视,利用好类比推理的教学方法,提高学生认识问题和解决问题的能力。
  • 中学生数学素养调查研究 相关:数学素养 中学数学教师 教学方法
  • <正>数学素养不仅是当代中学生全面发展的一个重要组成部分,也是提高民族素质的关键所在。本文详细了解了中学生数学素养的现状,分析所有可能的影响因素,从而为我们今后培养中学生的数学素养提供实证支持和现实依据,并为中学数学教师在教学观念、教学方法等方面的转变提供参考。1数学素养概述关于数学素养的界定,有人认为数学素养即数学知识和能力,有人认为数学素养是一种数学化和应用数学的能力,有人则认为数学素养是各种数学能力的综合体,还有人认为数学素养是一种现代公民有效地运用数学,培养创新精神必须具备的能力等。
  • 高等院校《政治经济学》精品课程建设问题及对策分析 相关:精品课程 教学内容 教学方法
  • 高等院校《政治经济学》精品课程的建设尚存在师资水平有限、教学内容陈旧、教学方法落后、课程网站管理不善等诸多问题。我们认为,只有完善教师能力培训体系,加强教学团队建设,适时改革政治经济学相应的教学内容,积极探索和改革教学模式与方法,实现精品课程与现代信息技术的广泛结合,把政治经济学基本原理与我国社会主义市场经济建设的具体实践相结合,不遗余力地加大精品课程建设力度,形成自己的特色,方能走出“学生不爱学,教师不好教”的尴尬困境。